对计算机基础课程混合式"金课"建设探索与实践展开研究,结合"金课"内涵和计算机基础课程教学目标,以学生为主体、能力培养为目标,从课前、课中、课后三个环节对计算机基础混合式"金课"课程设计展开讨论,并从"金课"课堂教学建设、泛在式"金课"建设,项目实践为导向的实用型"金课"建设三个角度探讨计算机基础混合型"金课"建设的实践过程。
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