合作与交流，让数学核心素养落地生花

作者：朱晓斌

来源：新课程, 2022, (06): 52.

随着新课程改革的不断贯彻落实与发展变化,初中数学教学理念也在不断发展。课堂模式从教师的"机械教学"转变成了"以学生为主体"的自主课堂。教师的角色也从课堂的讲解者成为学生自主学习的引导者和构建者。由此可见,新时代的数学教学应该落实"教学相长"的理念,老师与学生共同进步。