摘要

绘本,顾名思义就是"画出来的书",通过图片与文字组成的故事文本,帮助学生理解相关内容。近年来我国部分学校开始尝试使用,并且初见成效,尤其是在小学英语教学方面,借助绘本可以轻松地帮助学生掌握相关的英语知识,同时寓教于乐,促进学生阅读兴趣的提升。本文将从小学英语的视域出发,对小学英语绘本教学中存在的一些问题进行剖析并探讨相应的对策。