新工科背景下,教学模式急速升级,传统教学模式面临着巨大挑战,对教师队伍的建设也提出了更高的要求,因此全面打造"金课"是每个教师势在必行的责任和义务,本文以实践教学为背景,以《工程图学》课程为例,详细阐述了在新工科体系下打造实践课程"金课"的新思路,也为实践教师队伍建设指明了方向,也为其他专业课程的学习提供了借鉴性和引导性的作用。
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