摘要

<正>兴趣是学生学习的内在驱动力,通过有效激发学生的学习兴趣,能够让学生对于英语知识产生更多的探索欲望,可这种浓厚的学习兴趣却随着日益增加的语法知识和试题难度而渐渐消失,教学和英语教材中到底存在着什么问题才使得本来叽叽喳喳的“喜鹊”最终变成“哑巴”的呢?很多学生在实际学习环节当中经常会遇到许多的问题,但是却不愿意和老师进行平等的沟通和交流,导致问题逐渐积累,滚雪球一般,滚得越来越大,最终难以解决。逐步提高自身的学习压力和学习难度,导致自身对于学习逐渐产生厌烦和抵触心理。