科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
“中国近现代史纲要”作为思想政治理论课在全国高校普遍开设，是新形势下对历史教育传统的继承和发扬，在对学生进行思想政治教育的同时，也承担着人文知识教育的功能。医科院校由于缺少人文科目，思政课成为学生获取人文知识的主渠道，因此，思政教学的实际效果至关重要。切实增强医科院校“中国近现代史纲要”教学的实效性，要在课堂教学环节中结合医科院校特色，将医学史等医学人文学科群知识融入传统历史教育，这样既能激发医科院校学生的学习兴趣，又能提升其医学人文素养，对培养政治坚定、技术精良、兼具人文关怀的高素质医学人才有所裨益。
- 单位
