契合学生诉求，焕发课堂活力——初中信息技术课堂活动设计

作者：沈劲松

来源：新教育, 2022, (22): 49-50.

• 初中
• 信息技术
• 课堂活动

在初中信息技术教学中，关注学生信息核心素养，教师要从了解学生诉求入手，创设课堂情境，创新课堂形式，优化和设计课堂活动，联系学生生活，采取有针对性的教学策略，让学生亲历体验。

• 单位
  海南中学