摘要

体验式学习是阅读教学的一种有效途径。教师要根据小学生以直觉思维为主的特点,结合教材文本的内容实际,创设体验情境、优化体验引导、丰富体验活动,这样才能让学生深入文本展开阅读体验,理解感悟文本的思想内容和作者的思想情感,获得语文素养和人文素养的全面提升。