微课在中职计算机应用基础课程教学中的实践

作者：刘玲

来源：甘肃教育, 2020, (12): 151.

• 中职教育
• 微课
• 计算机应用基础
• 特点
• 问题
• 教学实践

<正>随着计算机技术的普及和信息通讯网络技术的迅猛发展,当代中国已进入"微"时代,微博、微信、微电影、微小说的应运而生,正在改变着人们的生活和学习方式。微课的出现与应用,是社会发展的必然趋势,它不仅满足了学生对学习的个性化与多元化需求,还提高了学生学习的积极性与主动性,实现了高效课堂。因微课教学的种种优势,使其逐渐成为一种新的教学模式,被广泛应用到各个学科教学中。