摘要

<正>早在20世纪初,著名教育家蔡元培就提倡“智育与美育并举,科学与艺术并重”。高中美术课堂除了传授传统的美术教学内容,更要注重人文教学的引领。这也是近几年来“STEM+”跨学科课程越来越多受到教育界关注的原因所在。步入21世纪之后,受到现代艺术思潮的影响,艺术家们表达艺术作品的手段更加丰富,更加多元;创作的思路逐渐由单向到多向,创作的过程由静态转向动态。总之,艺术不再是单一视觉表达,而是向更多感观体验方面变化和发展,时代的特点和科技的进步一览无余。