“取象比类”思维方法在中药学教学中的应用

作者：李莉; 杜俊芳

来源：教育教学论坛, 2020, (37): 276-277.

• 取象比类
• 思维方法
• 中药教学

"取象比类"作为中医药学广泛运用的推理方法,在中医药学发展过程中发挥了重大作用。在中药学教学中,合理评价和恰当运用"取象比类"的思维方法,对激发学生学习中药学的兴趣以及开拓中医临证思路,有一定的启发意义。

• 单位
  医药学院; 广西中医药大学