基于数学文化视角下的课堂教学实践和思考

作者：林华

来源：读写算, 2018, (28): 181.

• 课堂教学
• 实践
• 思考

教师要顺应时代潮流,采纳接受新的教学理念,在数学教学中融入各种文化,让学生在学数学的同时,不断受到各种文化的感染,使他们的各种能力都得到培养和提高。