如何在初中道德与法治课教学中融入“让学引思”理念

作者：于永会

来源：内蒙古教育, 2020, (15): 16-17.

• 初中
• 道德与法治
• 让学引思
• 理念

传统的教学模式沉闷、机械、低效,学生总是"被动地学、机械地思",这种模式的"教"与"学"弊端很大,学生自主性受到了压抑与遏制。"让学引思"是一种科学理念,遵循了新课改、素质教育、核心素养等的要求,让学生真正去学、去感、去思、去悟。将其引入初中道德与法治课堂教学中是一种时尚,也是一种进步,值得一试。