农村职中音乐教学模式构建的实践与探索

作者：袁杰

来源：科学大众(科学教育), 2018, (07): 119.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.07.112

• 农村职中
• 音乐教学
• 模式构建
• 实践探索

本文是县级市一线音乐教师对课堂教学的探索和总结,从中职学生心理身体特点出发,结合中职学生专业特色,在课堂教学的内容和模式上做了很多尝试和实践,构建起适合农村中职生身心健康发展的音乐教学模式。