浅析减负背景下小学数学课堂教学增质策略

作者：曹婧

来源：考试周刊, 2020, (13): 57-58.

• 减负背景
• 小学数学
• 教学质量
• 教学策略
• 学习压力

在素质教育改革的浪潮下,小学生对减负的呼声不断增强。为了实现素质教育的目标,并合理地降低小学生的学习负担,教师需要深入地改革教学策略,在提高教学质量的前提下,有效降低小学生的课业负担。本文就减负背景下小学数学课堂教学增质的策略进行分析。