摘要

随着"互联网+"时代的到来,"翻转课堂"的教学模式纷纷被引入到各类课程的教学中,其中包括"ERP管理沙盘"课程。该课程关于"翻转课堂"的教学研究很多,但是实验教学的数据支撑很少,通过结合"ERP管理沙盘"课程,对"翻转课堂"教学模式与传统教学模式效果进行实验分析,并提出实验结论。