摘要

经过多年的锤炼与熏陶,大部分高中生的语文基础十分扎实,对写作也有了一定的认识。但是,写作毕竟是一门无止境的艺术,高中生在这方面还存在很多不足,比如文章缺乏新意、没有深度等。所以作为高中语文教师,要认真分析写作的特点,根据学生的写作实况创新教学策略。争取帮助学生跨过写作障碍,有效提高学生的写作水平。