如何在小学科学实验教学中培养学生科学探究能力

作者：林修珍

来源：试题与研究, 2023, (05): 167-169.

• 小学科学
• 实验教学
• 科学探究能力
• 策略

新的小学科学课程标准指出，小学科学作为一门活动性质的课程，重点在于其实践性，科学探究活动是学习科学的主要途径。而探究能力不仅指动手做实验的能力，还包括对事物和现象有浓厚的兴趣、有探寻真相的强烈意愿。对此，本文则从多方面分析在小学科学实验教学中培养学生科学探究能力的策略，望给相关研究者提供参考。