如何培养初中学生依据物理概念分析和解决问题的能力

作者：符东生

来源：中学物理教学参考, 2016, 45(15): 8-11.

• 物理概念
• 分析和解决问题的能力
• 认知负荷

针对初中学生机械重复训练题量大,认知负荷重的现象,提出初中物理教学要回归物理本质,分析了什么是依据物理概念解决问题,阐述了教师在初中物理教学中如何创设机会,让学生学会依据概念分析和解决问题,表明只有学生学会用最简单、最根本的方法解决问题,才能减轻其认知负荷,提高其解决问题的能力。

• 单位
  广州市教育研究院