基于诺丁斯幸福教育理论的大学生幸福感提升研究

作者：蔡蕾

来源：科技风, 2019, (12): 39-40.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201912033

• 诺丁斯
• 幸福教育理论
• 大学生
• 幸福感

幸福感是人们对幸福的一种主观体验,也是对幸福的一种认识。受诺丁斯幸福教育理论的启发,文章提出了引导大学生树立多元化的幸福理念、完善教育模式、重视生活技能的训练和良好品质的培养的策略,以提升大学生的幸福感。

• 单位
  铜川职业技术学院