界定课型 有序推进——《红星照耀中国》整本书阅读教学谈

作者：冯晓波

来源：中学语文教学参考, 2020, (23): 51-53.

• 课型
• 名著阅读
• 《红星照耀中国》

名著阅读教学应该是有序推进的,可以依照读前导读课、读中推进课、专题研讨课、读后展示课这四种课型来推进。读前导读课注重激发兴趣,讲授阅读方法;读中推进课以任务的形式驱动,及时调整阅读的方向;专题研讨课注重深度阅读,培养学生的高阶思维能力;读后展示课旨在回顾阅读过程,汲取作品的精神力量。