摘要

"做中学"的目标在于面向每一个儿童,尊重每一个儿童的差异,把他们培养成懂得思考,懂得探索的人,它给学生一个方向,让学生自己去体验探究的乐趣。教师作为孩子的"合作者",要提供给幼儿更多自由探索的机会,只有让幼儿亲身实践,才会有更深刻的体会,并找到解决问题的方法。