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摘要
声乐表演中，戏剧情境的塑造能够生动地展现故事情节和主题，提升演唱者的情感表现力。如何真实塑造与音乐表达相契合的戏剧情境，从而身临其境地表演与歌唱，是每一位声乐表演者需要思考的问题。《戏剧情境：如何身临其境地表演与歌唱》一书讲述的是在音乐戏剧表演中如何将歌唱、表演、舞蹈三种技能完美结合并运用于舞台情境塑造，通过还原教授与学生之间的对话呈现出深入浅出的教学思路和方法。首先，该书从“长幼咸宜”出发，以通俗易懂的游戏解说引导表演者学会“编创属于自己的故事”。开篇以儿时的“过家家”游戏为切入点，幼儿在虚构的场景中扮演着假想角色，如扮演小猫、小狗，或扮演家长、老师等，他们绘声绘色地进行表达，
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