针对“光学”课程传统教学中存在的弊端，引入成果导向的OBE教育理念。在课程改革中，从完善教学目标和教学大纲、构建混合式教学模式、建立过程性教学考核评价机制等方面进行了探索和实践。通过教学改革实践发现，以成果为导向的教学改革能够有效地调动学生学习主动性，有助于培养学生的实践能力和创新思维能力，进而提升教育教学质量。
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