普通高校体育教育专业学生运动损伤成因与预防研究——以渤海大学为例

作者：金康祺; 贾文伟^*

来源：当代体育科技, 2022, 12(13): 18-22.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2112-1579-7007

• 体育教育专业
• 运动损伤
• 成因
• 预防与保护
• 措施

运动损伤给体育教育专业学生身心健康和学业带来诸多不利影响，研究运动损伤缘由、预防损伤发生是体教师生重点关注的课题。该文通过文献资料法、调查法、数理统计法，对体育教育专业学生的运动损伤情况、学生自我保护意识、自我保护方法的掌握情况进行研究，分析运动损伤成因，提出系统做好准备活动、合理安排训练、加强医务监督、加强易伤部位的练习等有针对性的预防策略及保护措施，从而有效减少运动损伤的发生率。