<正>一、增加人文味,滋润学生心田高中语文在教学内容上具有极强的人文性特征,很多都是人类优秀思想的成果,对高中生的品德修养、气质修为具有一定的熏陶作用,可以滋润学生的心田。语文教学应该在实际的教学活动中突出人文精神的宣传,挖掘教材中的人文精神,突出在知识学习的基础上给学生一定的精神洗礼。具体来说就是要教师在教学中认真研究教材,挖掘教材中的人文素材,并且把这些所谓的人文教材通过适当的教学方式和教学
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