园本教研制度建设应注意的几个问题

作者：陈里霞

来源：江西教育学院学报, 2011, 32(02): 85-87.

• 园本教研制度
• 教研传统
• 共同价值
• 泛制度化
• 园本特色

近年来,基础教育领域掀起了"园本教研制度建设"的热潮,许多幼儿园在园本教研制度建设方面作了一些有益的尝试和努力。为建立科学、有效的教研制度,在建设过程中应注意把握以下几个问题:尊重教研传统、反映共同价值、避免泛制度化、体现园本特色。

• 单位
  南昌师范高等专科学校幼特教育与音乐教育系