“老鼠遇见猫”,写话真奇妙

作者：叶淑婉

来源：小学生作文辅导(上旬), 2021, (01): 67.

• 观察
• 想象
• 表达
• 看图写话教学

低年级学生的看图写话教学,应立足培养学生有序并仔细观察图画的习惯,能清楚图画中所要呈现的意思,在此基础上,引导学生充分发挥想象力,达到乐于表达,易于动笔,快乐写话的目的,为以后的习作做好铺垫。