“以图导学”在初中地理教学中的实践措施

作者：吴佳怡

来源：智力, 2021, (28): 43-45.

• 初中地理教学
• 实践措施
• 以图导学

教育行业中分为各种各样不同类别的学科,不同的学科都有自身的学科特点。地理作为一门与现实生活联系程度极深的学科,也有着特殊的性质。与其他学科不同,地理的学习要求学生掌握地形地貌以及各个地理元素的样貌。因此,地理教学的开展一定要注重图文并茂的方式。在地理教学中引入"以图导学",创设教学情境,将理论与实践相结合,结合地图联系生活,布置课后作业巩固复习,能帮助学生更好地掌握地理知识。