<正>《美术课程标准》指出:美术是一门培养学生感知美、欣赏美、创造美的课程。美术教学,就是让学生学会感知美、欣赏美和创造美的过程中,提升学生的审美意识和能力,这对于学生认知能力的发展具有无可替代的作用。从这一认知点出发,教师就需要遴选丰富的美学资源,以适切的、高质的教学资源,将学生的审美训练真正落到实处。教师不仅要充分关注和开掘教材中的美术教学资源,同时更应该引导学生关注身边本土的文化资源和乡土文化形式,将其作为美术教学的重要内容,
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