高校动画角色设计课程教学路径探究

作者：廖娟娟

来源：大观, 2020, (10): 88-89.

• 动画角色设计课程
• 学生主体
• 创新思维
• 逆向设计

文章以高校动画专业的动画角色设计课程为教学改革的研究对象,以创新理论为基础,综合运用现代教学理论进行教学内容、教学实施等方面的设计思考,通过分析传统课程教学模式存在的不足,探究完善课程教学的方案和对策。只有革新课程教学思路才能适应新时期文化创意产业发展对人才培养明确的要求。

• 单位
  湖北工业大学