“音”你而动——体态律动在小学音乐教学中的有效运用

作者：王菁菁

来源：小学生(中旬刊), 2023, (02): 148-150.

• 体态律动
• 小学音乐教学
• 运用策略

从字面意义上看，体态律动指的是学生根据音乐节奏摇摆身体，并做出不同的肢体动作。在小学音乐学科的教学中，体态律动教学方法的使用能够有效打破传统小学音乐教学课堂气氛沉闷、学生兴致不足的尴尬局面，使学生的精力能够得到充分的释放。在参与体态律动教学时，学生的教学主体性得到了充分尊重，这对促进学生身心健康发展、改善师生关系都具有重要意义。