摘要

思维导图是一种功能多样的心智导图,也是一种简洁有效的思维工具。历史是一门基础学科,高中历史知识体系复杂而庞大,教师如果借助思维导图进行高中历史教学,可以发散学生思维,提高教学效率,使教与学更加和谐统一。本文结合高中历史教学内容和特点,就如何借助思维导图助力历史教学作出了分析和研究,希望能对历史教学有所启发。