<正>"核心素养"是当前世界范围内教育界关注的焦点,也是我国新一轮基础教育课程改革的新理念和新方向。因此,要深入推进高中音乐课堂改革,就必须准确理解和把握音乐学科核心素养的内涵及目标,在教学中积极培养学生的音乐学科核心素养。《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》指出,音乐学科核心素养主要包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面。下面,笔者从一线音乐教师的角度出发,结合自身的教学实践,
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