回归自主：初中生泛在学习的情境支持

作者：费玉新

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (62): 24-26.

• 泛在学习
• 自主学习
• 情境支持
• 初中生

泛在学习是信息技术支持下日渐兴起的一种学习方式,其目标和任务之一在于为学习者营造一种6A的学习环境。学习者自主的学习品质是泛在学习的根本,是泛在学习有效发生的前提。泛在学习情境的营造,可以从情感的激发与认同、环境的创设与利用、方法的帮助与指导等三个维度,提供路径与策略。