科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在课程改革的背景下，书写教学与英语教学有直接的关系。在平时的英语教学中，我们发现许多学生不重视英语书写，书写潦草，不整洁，不规范，没有章法，书写水平远远达不到英语课程标准的要求。这源于英语教师对学生的英语书写要求过低，学生没有进行足够且规范的书写训练，形成了不良的书写习惯。课标对英语书写的要求是：能正确书写字母、单词和句子，能正确使用大小写字母和常用的标点符号。能在四线三格内正确、熟练地书写，做到大、小写，笔顺，词距，标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。这不仅强调了英语书写的重要性，还对英语书写提出了具体的要求。提高初中学生的英语书写水平，七年级是关键期，所以我们以七年级学生为研究对象，开展提升七年级学生英语书写能力的实践研究，以期帮助学生养成良好的英语书写习惯，提升学生的审美意识，让学生受益终身。
- 单位
