科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的了解在"双轨合一"临床医学专业硕士培养体系下, 科研水平处于中等的省级教学医院, 临床专硕目前面临的科研现状。方法通过对一所省级教学医院所有在读的3个年级医学硕士研究生, 采用"问卷星"网络调查的方式对科研相关的认知、现状、自我评价进行全方位调查, 并分别对专硕和学硕的科研现状进行对比分析。结果学硕参与科研课题的比率要高于专硕, 专硕研究生即使到三年级参与科研课题的比例仍然不高。而科研论文发表情况, 学硕与专硕差异无统计学意义。学硕对科研知识的掌握状况要高于专硕。虽然学硕受到导师的科研指导相对较多, 但是专硕与导师的沟通增加, 并且调查显示专硕对导师、院校研究生政策和科研政策的满意度均要高于学硕, 差异有统计学意义。此外, 对研究生的自我科研压力调查发现, 学硕和专硕的科研压力程度都超过了50%。结论学硕由于专业特点及受到导师的科研指导更多, 其对科研知识的掌握状况明显优于专硕。但是近年来基于科研课题管理的专硕培养模式改革, 已经使得专硕生与导师交流更多, 对导师、院校的满意度显著增加。另外, 医学研究生的科研压力需要引起足够的重视。
-
单位安徽医科大学第一附属医院; 安徽医科大学第二附属医院
