基于ADDIE模型的概念图与英语语法课程整合的教学设计探究

作者：何晓萍; 张艳

来源：中国教育技术装备, 2018, (24): 89-90+93.

• ADDIE模型
• 概念图
• 教学设计
• 英语语法
• 信息技术

基于ADDIE模型,进行概念图辅助英语语法课程的教学设计探究。构建的教学过程流程图,为课程确定了复习与导入、授新与练习、总结与评价三个环节,优化了教学过程;设计与开发的填空式概念图,丰富了英语语法课程的教学资源。

• 单位
  教育学院; 南昌大学