摘要

论述了高职语文教材体系的内涵,分析了高职语文教材体系建设现状及存在问题,对如何建设高职特色的语文教材体系进行了思考,即立足"必需"、"够用"、"实用"的教材编写理念,重构教材结构体例、突出语文学习的"专业化"与"活动性",构建立体化教材内容体系,使高职学生通过语文学习得到全面、和谐、充分发展。

  • 单位
    辽宁农业职业技术学院