“微项目”学习以真实的情境为基础，通过引导学生解决一系列相关的实际问题或完成项目，达到主动学习的目的。将“微项目”和综合实践课有机结合，开展《千克和克》综合实践活动的教学，可以引导学生主动思考、主动交流、主动探索。
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