“青蓝工程”新教师培养模式的实践研究

作者：安锦莉

来源：河北教育(综合版), 2019, 57(02): 46-47.

<正>对新教师(指任期三年内青年教师)而言,最初几年的教学至关重要。有研究表明,新教师和骨干教师在教学过程中差异十分明显。新教师在课时计划上花的时间比骨干教师多,却很难将学生的问题和教学目标联系起来;而骨干教师在备课时能根据教材内容及学生情况对课堂中可能会碰到的问题进行预设并想好对策。新教师