改变教学策略,打造小学语文高效课堂

作者：魏小元

来源：家长, 2020, (28): 89-90.

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• 教学方法

小学生活泼好动,由于这一原因教师在课堂中进行教学时很难一直抓住学生对学习的注意力,并且传统的语文课堂大部分都是枯燥的,导致学生大大降低了对学习的兴趣。这种现象给教师的教学带来困扰,降低了课堂的有效性。