<正>2019年《中国高考评价体系》指出情境是考查载体，要求学生能够在真实情境中运用所学解决问题，展现综合素质。新高考以来，情境化已成为试题命制的发展趋势之一，有效的情境创设可以最大化地发挥情境的作用，实现高考由传统的“知识立意” “能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。在化学实验试题中通过实物图片、模型图像、工艺流程图、文字信息描述等，创设实验探究情境、日常生活情境、化学史料情境等，
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