为提高农村小学教师专业化水平,培养优秀的青年教师,通过文献资料法、专家访谈法,探究新教师培训PCK的效能优化。通过分析PCK组本培训的现状,有针对性提出构建PCK引领下组本培训的优化策略,为青年教师的教育发展提供参考。