家校协同育人中的缺位、越位与归位

作者：谭国发; 袁玉玲

来源：新班主任, 2022, (04): 62-63.

<正>家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，家校协同育人是做好家校社协同育人工作的核心。因此，笔者以家校协同育人中的缺位、越位与回归为切入点，探索如何建立家校协同育人机制，为家校社协同育人工作打好基础。