剪纸演绎的新故事

作者：李金凤

来源：山东教育, 2021, (16): 66.

<正>作为一种传统的民间艺术,幼儿园的剪纸活动通常以"教授儿童剪纸技能和方法"为基本范式。在"倡导幼儿自主探究、顺应幼儿自然发展"的课程理念下,"让幼儿成为剪纸活动的主体",成为我园课程建设的研究焦点。让剪纸活动顺应幼儿的兴趣和经验水平,我们从幼儿喜欢的绘本中寻找剪纸素材。如,孩子们读过《我妈妈》之后,为妈妈剪出不规则的晚礼服、蛋糕连衣裙、套色连衣裙等作品,进而为妈妈设计款式各异的包包,带着对妈妈的浓浓爱意,体验剪纸艺术的魅力。