职业教育是独特教育类型,具有面向人人、面向职业生涯全过程的开放性。公办高职院校是我国高职教育的主体,具有行政性、高等性、公益性和市场性等多种属性。建立现代治理体系,构建利益相关者积极参与,多元治理模式,是今后公办高职院校的改革发展的方向。公办高职院校治理体系的优化应该重点解决三个问题:加强党的全面领导、依法扩大自主权、建立民主化决策机制,形成多元共治的高效治理。
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