基于生态文明观的初中生物社团活动实施策略

作者：薛强

来源：试题与研究, 2021, (06): 35-36.

• 初中生
• 生态文明
• 生物社团
• 实施策略

随着我国教育改革的不断推进,日常的课堂教学已经无法满足学生的学习需求,因此,我国各个中学也规划并建立了各式各样的社团。本文主要以生态文明教育的相关理论为基础,分析初中生物社团活动的现状及存在问题,并基于生态文明观提出相应的活动实施策略,希望对学生在生态文明的建设上有所帮助。