班级从硬管理到软管理的自然升级研究

作者：张英

来源：成才之路, 2019, (05): 14.

• 班级管理工作
• 硬管理
• 软管理
• 升级
• 管理质量

软管理不是指手段上"软",而是指管理方式和方法体现出科学性、人文性,能让学生乐于接受并自觉成为班级管理的积极分子,从而全面提升班级管理的质量和效率。班级管理工作从硬管理到软管理的自然升级,需要班主任做好多重工作,如整合班级管理资源、创优班级管理环境、升级班级管理手段。