浅谈小学生数学思维能力的培养

作者：雒翠燕

来源：新课程, 2021, (01): 205.

• 思维程序
• 思维转化
• 思维品质

领会教材内容的内在联系,训练学生的比较分析能力、综合概括能力、抽象推理能力、概念判断能力,创设思维的情境,引导思维的程序,促进思维的内化,培养学生思维的品质,进而培养学生的数学思维能力。